Flash wird abgeschaltet – handeln Sie jetzt!

Ende 2020 ist es soweit: Der aufgrund seiner vielen Sicherheitsprobleme häufig kritisierte Flash-Player, wird vom Hersteller Adobe zum Ende des Jahres nicht mehr mit Updates versorgt. Ebenfalls soll die generelle Verbreitung der Software seitens Adobe eingestellt werden. Zudem blockieren heute schon viele Internetbrowser standardmäßig die Verwendung von Flash-Elementen. So ist Weiterlesen…

Neue Kooperation: C.C.Buchner21 und Ischler Institut

Medizinisches Grundlagenwissen – spannend vermittelt: C.C.Buchner 21 und Ischler Institut geben strategische Partnerschaft bekannt Nie war es wichtiger, medizinisches Fachwissen für unterschiedlichste Zielgruppen besonders verständlich darzustellen und online zugänglich zu machen. Über 180 Jahre Erfahrung in der Konzeption und Realisierung von Bildungsmedien trifft auf drei Jahrzehnte medizinisch-pharmazeutisches Fachwissen. Wir, C.C.Buchner21, Weiterlesen…

Digitalisierung von Präsenzseminaren für die Hamburgische Architektenkammer

Herausforderung des Projekts Wie können in Zeiten von Corona-Krise und Social Distancing Akademien angebotsfähig bleiben und gehaltvolle Seminare online anbieten? Gemeinsam mit den RereferentInnen und TrainerInnen der Architektenkammer Hamburg überführen wir Präsenzseminarkonzepte in nachhaltige Online-Konzepte. Dabei sollten bereits ausgearbeitete Materialien und Methoden nach Möglichkeit weiter genutzt werden können und das Weiterlesen…

Rückblick: Learntec 2020

Spannende Messetage liegen hinter uns! Die Learntec 2020 war ein voller Erfolg. Wir hoffen, dass wir Sie am Stand, im persönlichen Gespräch oder während des Meet-up Programms, von uns überzeugen konnten. Sie konnten unseren Stand in diesem Jahr nicht besuchen? Kein Problem! Wir haben für Sie ein paar Eindrücke zusammengefasst. Weiterlesen…

Best Practices: Wie E-Learnings für Vertriebsschulungen gelingen können

Generell bleibt für Weiterbildungen häufig zu wenig Zeit. Hier können E-Learnings für Vertriebsschulungen eine sinnvolle Alternative darstellen, da zeit- und ortsunabhängig gelernt werden kann. Damit ein E-Learning hierfür seinen Sinn und Zweck erfüllen kann, müssen a) E-Learnings als sinnvolle Weiterbildungsmöglichkeit akzeptiert werden und b) die Teilnehmenden motiviert sein, ein E-Learning Weiterlesen…

Learning Nuggets für die Universität Bamberg

Herausforderung des Projekts Studierende sind in Prüfungen häufig großem Druck ausgesetzt, sodass es vorkommen kann, dass Aufgabenstellungen nicht genau gelesen werden. Die Studierenden sollten deshalb im richtigen Umgang mit den Arbeitsanweisungen (Operatoren) sensibilisiert werden. Außerdem war gewünscht, dass Studierende typische Rechenaufgaben aus dem Modul „Electronic Finance“ berechnen können, um sich Weiterlesen…

„Learning Change“ – ein Management-Modell für den Wandel zur lernenden Organisation

Digitale Transformation, Vernetzung, Globalisierung, autonome Systeme, künstliche Intelligenz… Unternehmen stehen heute vor einer nie dagewesenen Vielzahl von Veränderungen, die meist zeitgleich zu bewältigen sind. Hinzu kommt ein struktureller Fachkräftemangel, den Arbeitgeberpräsident Kramer gegenüber der Deutschen Presse-Agentur zum Jahresbeginn als die größte Herausforderung für unsere volkswirtschaftliche Leistungsfähigkeit bezeichnete. Längst befinden wir Weiterlesen…