Medienkompetenz als Handlungsfähigkeit im digitalen Zeitalter

Medienkompetenz als Handlungsfähigkeit im digitalen Zeitalter Die Digitalisierung der Wirtschaft und die Individualisierung der Lebensbedingungen führen zu immer fluideren und sich immer schneller wandelnden Anforderungen, denen jede*r Einzelne sich heute stellen muss.  Dies betrifft alle Lebensbereiche – von der Ausbildung über das Studium bis zum Beruf sowie die private Lebensplanung Weiterlesen…

„Sherlock DOPAC“ – Erklärfilm für Analysesoftware im Fertigungsprozess

Herausforderung des Projekts Entwicklung eines Awareness Videos zur Einführung einer komplexen Analysesoftware, die der Fehlererkennung und Vermeidung von Anlageausfallzeiten dient. Die Verantwortlichen und Anlagenführer der Produktionsstraßen sind IT-gestützten Neuerungen gegenüber mitunter skeptisch eingestellt. Durch Ihre Erfahrung und das eigene „Hineinhorchen“ in die Anlage können Sie kommende Probleme vermeintlich besser vorhersehen Weiterlesen…

Beratung bei der Einführung von E-Learning

Herausforderung des Projekts Wie viele andere Städte, steht auch die Stadt Augsburg vor den Herausforderungen der Digitalisierung. Aktuell bietet die Stadt Ihren MitarbeiterInnen ein großes Weiterbildungsangebot an, das jedoch fast ausschließlich aus Präsenzveranstaltungen besteht. Damit einher gehen gewisse Nachteile (z. B. limitierte Teilnehmerzahl in Seminaren, geringe Anzahl an Seminarterminen, Zeit- Weiterlesen…

E-Learning Trends 2021: Learning Experience Systeme (LXS)

E-Learning Trends 2021: Learning Experience Systeme „Das könnte Sie auch interessieren“ – „95% Übereinstimmung“ – „Das sollten Ihre nächsten Reiseziele sein“: Intelligente Algorithmen kümmern sich um unseren Kleidergeschmack, unsere Vorlieben beim Streamen und unsere Sehnsuchtsorte. Neuerdings sollen Sie auch unsere Art und Weise zu lernen beeinflussen. Moderne Learning Experience Systeme Weiterlesen…

Qualifizierungsplattform für Menschen mit Handicap

Herausforderung des Projekts Konzeption und Produktion einer integrierten Plattform- und Lernprogrammlösung zur Unterstützung der beruflichen Inklusion geistig und mental eingeschränkter Personen. Gestaltung von Oberflächen, die auch von Personen mit geringer Lese- und Medienkompetenz sowie geringer Kompetenz zur Selbststeuerung genutzt werden können. Entwicklung zielgruppengerechter Lernprogramme, die den Curricula der Kammern entsprechen Weiterlesen…