C.C.Buchner21

Unsere Projektreferenzen

Frau sitzt mit zufriedenem Blick vor einem Laptop und schaut in die Ferne.

Unsere E-Learning Webinare im Februar

Unsere E-Learning Webinar-Reihe geht in die nächste Runde! Am 28. Februar widmen wir uns erneut dem Einsatz von künstlicher Intelligenz im E-Learning. Anhand konkreter Beispiele zeigen wir, wie Storytelling mit einem „Large Language Model“ wie ChatGPT gelingt und wie verschiedene KI-Tools effektiv in der Multimediaproduktion eingesetzt werden können.

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KI nach Chat GPT – Vom Language- zum Innovation-Model

„Im Anfang war das Wort“, so steht es in Genesis. Heute zeigt sich der Vormarsch der künstlichen Intelligenz radikal und disruptiv. Gesichts- und Mustererkennung, Big-Data-Analysen für Werbung und Schachzüge galten als maschinell, doch Chat GPT und Text-to-Image Engines erzeugen nun Sinn, Unsinn, Wahrheit und Fälschung wie menschliche Denker – schneller- präziser und kreativer!

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Symbolbild barrierefreies E-Learning: Abgebildet wird eine Tastatur. Statt der üblichen Tasten sind drei blaue Tasten angebracht, die mit den folgenden Symbolen beschriftet sind: Icon Person im Rollstuhl, Icon Ohr mit Schallwellen, Person mit Langstock

Barrierefreies E-Learning: Ein Leitfaden

Um den heutigen Standards der Barrierefreiheit gerecht zu werden und inklusives E-Learning zu ermöglichen, berücksichtigen wir bei C.C.Buchner21 heute gültige Vorgaben rund um die barrierearme Konzeption und Erstellung von Lernmedien und Lernsoftware. Aber auch in jedem anderen Projekt sollte heutzutage auf barrierefreie oder zumindest barrierearme Inhalte und Gestaltung geachtet werden.

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Textfassung: Leit- und Innovationsprojekte | Exhibitor Stage@LEARNTEC

Was ist ein Leitprojekt? Ein wegweisendes Projekt mit Vorreiter- und Orientierungsfunktion. Die selbst entwickelte Benchmark für die nachhaltige Qualitätsentwicklung Ihres E-Learning. Die vorbildhafte Bezugsgröße im kontinuierlichen Verbesserungsprozess. Und als Innovationsprojekt die beispielhafte Realisierung innovativer Medien und Methoden.

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